重磅！湖口拟新建一所公办职业学校，占地200亩，办学规模3000人！

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2022-05-08 23:08:30 转载

5月7日，小编从九江市教育网获悉，为加快推进我市中等职业学校基础能力建设，更好地为九江区域经济高质量发展提供强大的技术人才支撑，市教育局编制了《九江市中等职业学校建设规划（2021-2025）（讨论稿）》（以下简称《规划》），为保障《规划》科学、合理，现广泛征求公众的意见建议。如有修改意见或建议，请于5月19日前将意见或建议文字稿发市教育局职成科邮箱：zck8223546@163.com，联系电话：0792-8223546。

九江市中等职业学校建设规划（2021-2025）

（征求意见稿）

为贯彻《教育部江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》（赣府发〔2020〕16号）、《九江市人民政府关于印发职业教育综合改革提质创优实施方案的通知》（九府发〔2021〕5号）等文件精神，落实全省职业教育大会有关要求，加快推进我市中等职业学校基础能力建设，使其成为全市高素质劳动者和技能型人才培养、劳动力转移培训及高中阶段教育的重要基地，更好地为九江区域经济高质量发展提供强大的技术人才支撑，促进我市经济和社会协调发展，依据《江西省教育厅关于进一步规范中等职业学校设置和审批工作的通知》（赣教规划字〔2021〕37号），制定本规划。

一、指导思想
　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人为本、统筹发展的原则，按照科学规划、合理配置、优化布局的要求，充分利用现有职业教育资源，通过改建、扩建、新建等方式，全面改善中职教育办学条件，完成“一县一校”、“校校达标”建设任务；全面提升学位存量，总容量与普通高中大体相当，充分夯实我市中等职业教育基础地位，为加快建设教育强市和九江市“融圈入群、强产兴城”奠定扎实的人才培养基础。

二、重点建设项目

（一）中心城区：建设九江市卫生学校新校区，占地445亩，办学规模逾8000人。建设江西九江科技中等专业学校城东校区和鄱湖校区，合计办学规模5500人。

（二）修水县：推进修水中等专业学校二期工程建设；在修水县莲塘大道（原鹏宁创业园）新建一所民办中等职业学校，办学规模4500人；推进修水县高职院校建设。

（三）武宁县：按照A类建设标准建设武宁中等专业学校新校区，职业教育学位数达6500个。鼓励庐山西海艺术学校追加社会资本，按照B档学校设置要求，增加学位供给。

（四）瑞昌市：①推进瑞昌中等专业学校“提档升级”建设，补齐瑞昌中等专业学校在办学规模、基础设施、教师配备、教学实训条件等核心指标短板，将瑞昌中等专业学校建设成为江西省A类中等职业学校。②在瑞昌市体育公园北侧新建一所中高职院校，项目规划总用地约700亩（具体面积以项目红线图为准），分两期建设，办学规模约1万人。

（五）柴桑区：启动柴桑区中等职业技术学校二期工程建设，完善赣北电子工业学校与柴桑区合作共建机制，全区中等职业教育学位容量达到4500个。

（六）德安县：加快推进德安县职业教育高质量发展，在德安县中等职业技术学校现有办学条件的基础上，追拨80亩土地，按A档中等职业学校建设标准，推进德安县中等职业技术学校扩容建设。支持县技工学校建设，中等职业教育与普通高中学位容量大体相当。

（七）永修县：全面推进永修中等专业学校协调高效发展，政府划拨该校东面108亩土地支持永修中等专业学校建设，拓展永修中等专业学校办学空间，并加大教育经费倾斜，推进永修中等专业学校扩容扩建，将永修中等专业学校打造成全省A级中等专业学校，到2025年，在校学历教育人数达6000人。

（八）都昌县：扩建都昌中等专业学校，完成二、三期工程建设；将北炎农业职业中学整体搬迁至蔡岭慈济中学，完成北炎农业职业中学非职业教育部分的剥离；通过扩容、搬迁改制等方式，使都昌县职业教育学位总数达到8000个以上。

（九）湖口县：新建一所公办职业学校，按A类标准要求规划设计，占地面积200亩，建筑面积8万平方米，办学规模3000人。

（十）彭泽县：新建老一中校区过渡，彭泽县旅游工业中等专业学校新校区建成后，当前校区、一中校区整体搬迁。

（十一）庐山市：庐山市职业中等专业学校从庐山市第三中学剥离，整合庐山市职业中等专业学校和江西省庐山市旅游职业高级中学现有职业教育资源，优化资源布局，异地新建江西省庐山旅游职业高级中学，学校占地面积不少于4万平方米，建筑面积不少于2.4万平方米，学位规模达2000人以上。

（十二）共青城市：建成一所公办达标中职学校，中等职业教育（含技工学校）和普通高中教育大体相当。

三、保障机制

（一）切实履行政府发展职业教育职责

各地各校要把发展职业教育摆在推进经济社会发展的突出位置，进一步完善以党政主要领导为组长、分管领导为副组长、相关单位主要领导为成员的职业教育综合改革提质创优工作领导小组，统筹协调推进，形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门协调推进的工作格局。进一步完善职业教育工作联席会议制度，加强部门协调，形成工作合力。及时研究解决职业教育基础能力建设中的问题和难题，高位推动职业教育基础能力建设，为全市职业教育高质量发展奠定坚实的基础。

（二）建立健全职业教育经费保障机制

加大职业教育经费投入。逐步提高财政性教育经费用于职业教育的比例。城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%。建立职业教育重大专项投入机制，重点支持职业教育达标建设、学位扩容建设、职业学校升级建设、实训基地建设、专业建设等。

完善政府投入为主的经费投入体制。逐步提高中等职业学校生均预算内公用经费标准、职业学校校舍建设和维修及设备配置标准。

多渠道筹措职业教育经费。充分调动全社会办职业教育的积极性，拓展社会资源进入职业教育的途径。完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，鼓励和引导社会力量捐资、出资办学。

加强职业教育经费管理。建立科学化、精细化预算管理机制，科学编制预算，提高预算执行效率。加强学校财务会计制度建设，完善经费使用内部稽核和内部控制制度。加强经费使用监管，强化重大项目建设和经费使用全过程审计，确保经费使用规范、安全、有效。建立经费使用绩效评价制度，加强重大项目经费使用考评。

（三）建立健全基础能力建设督导制度。把职业教育基础能力建设工作全面纳入职业教育督导重要内容。建立健全职业教育定期督导评估和专项督导评估制度，落实督导报告、约谈、限期整改等制度。建立以公示、公报制度为主的督查工作机制，并将督导评估结果作为对被督导单位及其主要负责人进行考核、奖惩的重要依据。

来源：掌中九江